闽南师范大学科学课程与教学论2023年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲已出，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。本考试大纲适用于报考闽南师范大学2023考研学子，一起关注。
命题学院：化学化工与环境学院 考试科目名称：815科学课程与教学论 科目说明(考试用具要求)：无 一、考试基本要求 本考试大纲适用于报考闽南师范大学科学与技术教育专业硕士研究生入学考试。 要求考生:(1)理解科学本质，掌握小学科学课程与教学论的基本理论、知识和方法以及运用这些基本理论、知识与方法分析和解决有关小学科学教学中的理论和实际问题的能力; (2)掌握科学探究的基本方法和实验操作技能以及组织开展科学探究、科学观测、考察、调查和科学专题研究等实践活动的能力; (3)理解与《义务教育科学课程标准(2022版)》相关的初中物理、化学、生物、地理学科内容以及综合运用所学知识解释生产、生活和社会发展中某些科学问题的能力;了解目前科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义; (4)具备从事小学科学教育教研工作所必需的基本技能和持续发展自身专业素养的基本能力。 二、考试内容 (一)课程与教学论内容、《义务教育科学课程标准(2022版)》内容 1.知道小学科学课程的性质、任务、地位和价值。 2.知道小学科学课程基本理念。 3.知道小学科学课程的教育教学总目标和具体目标。 4.掌握小学科学课程的基本教学方法和不同年级小学生的认知规律，能结合教学资源进行教材分析，科学编写教学方案。 5.了解小学科学学习评价的内容和方式。 6.掌握评价小学生科学素养的基本方式方法。 7.能根据小学科学课程教学过程的基本特点、小学生心理特点和学习活动特点，对教学案例进行合理分析。 8.了解现代教学媒体及技术在小学科学课程教学中发挥的作用及运用的基本原则。 9.理解小学阶段的科学探究，明确科学探究的基本要素，能识别什么是科学、什么不是科学。 10.知道不同的科学问题要用不同的探究方法解决;根据教学内容和教学目标设计适合小学生活动的探究方案。 11.知道科学课程与其他课程的关系。 12.知道小学科学基本的探究和实验项目，明确实验目的，理解实验原理、过程和方法，根据探究目标控制实验条件，领会实验仪器的使用要领，观察并描述实验现象，记录、处理实验数据并得出结论，对实验结论进行的分析和评价。 13.正确处理教学过程中培养学生科学探究能力与传授科学知识的关系。 14.了解小学科技活动及创新教育的基本内容、组织形式和方法。 15.了解科学教育的发展简史。 (二)科学知识 小学科学学科专业基础主干知识，以《义务教育科学课程标准(2022版)》的具体内容标准为主，延伸至高中、高等教育(专科)相关内容。 1.知道13个学科核心概念，4个跨学科概念等方面的知识要点和知识之间的内在联系。 2.理解科学概念、原理和规律等的含义，以及适用的条件。 3.知道重要的科学事实、概念、原理和规律等的表达形式(包含文字、数学公式、图表、图解等)。 4.应用所学知识，对某些科学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。 5.综合运用科学知识解决生产生活中的问题。 三、考试基本题型和分值(考试时间180分钟，共150分) 1.选择题：(30分，每题2分)15题 (每题仅有一个最佳答案) 2.填空题：(21分，每题3分)7题 3.简答题：(32分，每题8分)4题 4.探究方案设计题：(12分)1题 5.案例分析：(28分，每题14分)2题 6.教学设计：(27分)1题 四、参考教材 1.《小学科学课程与教学》高等教育出版社出版，张红霞主编，2010年; 2.《义务教育科学课程标准(2022版)》.[北京师范大学出版社,中华人民共和国教育部制定，2022年]。 大家在考研报考、考研备考、考研资料、考研课程等方面，有任何疑问，都可以咨询联系河北研圣教育咨询有限公司官网底部的老师，会有老师一对一为大家答疑解惑，助力大家顺利上岸。
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