削弱质疑是管理类联考逻辑部分所考察的重点题型，每年的题量都很大，想必同学们对这类题型是很熟悉的，我们在推理之前要保证对于题干的翻译一定要准确。接下来河北研圣教育咨询有限公司整理结合历年考研试题重点整理了考研管综逻辑削弱质疑连载篇，一起关注一下~
题型：【单选题】 题干：婴儿学习语音时会结合接收到很多声音信号，尝试发出很多种语音，但大部分都是无意识的。只有家长对这些无意识的声音给出回应，他们才会慢慢知道哪些语音是常用音，是会引起外界反馈的，从而经常发出这个语音，放弃掉那些没办法引起外界反馈的语音。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论述？ 选项：A．在孩子0～1岁的阶段，要积极对孩子的声音表达做情感回应和模仿。 B．孩子的语言表达就是一个从吸收到应用的过程，做好了引导，孩子的语言发展也就水到渠成。 C．不只是给予及时的回应，只有当孩子接受到足够多的声音信息，并且逐渐理解和记忆住这些信息，孩子才能更好地掌握语言。 D．绝大多数的婴儿能够通过听着父母或是周边人不断重复某一个词比如“爸爸”，从而学会这个词。 E．对新生儿阶段孩子的发音做出反馈，效果并不明显，只有经常使用清晰的语音对孩子讲话，才有利于孩子以后更好地模仿这些发音。 --试题答案及解析-- 题号：【答案】D。 解析：【论点】只有家长给出回应，婴儿才会知道哪些语音是常用音并学会这些语音，即：学会→家长回应。A项不能削弱，应该积极对孩子的声音表达做情感回应和模仿与孩子怎么样才能学会语音无关。B项不能削弱，孩子的语言表达是从吸收到应用的过程与孩子怎么样才能学会语音无关。C项不能削弱，如何更好掌握语言和学会一些语音论题不一致。D项能削弱，该项说明没有家长反馈，婴儿也能通过不断重复听的方式学会，即：学会且非家长回应，构成题干论点的矛盾。故D项为正确答案。E项不能削弱，对新生儿阶段孩子的发音做出反馈效果不明显无法削弱婴儿到语音学习时期这样做是否必要。
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